quarta-feira, 18 de junho de 2014

TURMA DE REDES DE APRENDIZAGEM



ÁDRIA MAYARA ALMEIDA LIMA
ANTONIETA ALVES
elza barros figueira
Francisca das Chagas da SIlva Araujo
Gilton de oliveira lima
Gisele Barbosa Araújo
Inadhiana Gomes Pereira
Irene de Souza Soares
JOSÉ RODRIGUES DOS SANTOS
Lady Inglide Lima Sevalho
LEIDIANE LEITE SOUSA
Leonidia Aparecida da Silva
Lilair Nascimento Peixoto
Lúcia Regina Alves de Oliveira
MARCOS VIEIRA ARAÚJO
Maria de Oliveira lima
Maria Ivone Rosas dos Santos
Missilene Ramalho dos Santos
QUEILA HONORATO DE OLIVEIRA
RAIMUNDA OLIVEIRA DOS SANTOS
robiana santos silva
Rosana Raimunda Sarmento de Oliveira
Rosirene Pereira de Souza
Rubertson da Silva Rodrigues
SIMÃO CAVALCANTE DE SOUZA
SIRLENE DE OLIVEIRA FREITAS

domingo, 15 de agosto de 2010

Sites de pesquisas

Olá colegas vejam alguns sites de pesquisas sobre o assunto que escolhir...

Principais publicações de José Manuel Moran
http://www.eca.usp.br/prof/moran/

Texto: A educação está mudando radicalmente Acesse em http://www.eca.usp.br/prof/moran/mudando.htm

Livro - Aprender Construindo: A Informática se Transformando com os Professores
http://escola2000.net/eduardo/textos/proinfo/livro01-Fernando%20Almeida%20e%20Elizabeth%20Almeida.pdf

Salto para o futuro: cultura digital acesse http://www.tvebrasil.com.br/salto

Gestão inovadora da escola com tecnologias
http://www.eca.usp.br/prof/moran/gestao.htm

Texto de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida.Tecnologia na escola: formação de educadores na ação. http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/tec/tectxt1.htm

Mudanças de atitudes e de concepções e o papel das tecnologias da informação e Comunicação
http://www.cetrans.com.br/artigos/Ligia_Cristina_Bada_Rubim_et_al.pdf

 Livro - O Aprender e a Informática: A Arte do Possível na Formação do Professor

http://escola2000.net/eduardo/textos/proinfo/livro08-Elizabeth%20Almeida.pdf
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.


Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
(Rubem Alves)

Ambiente interativo e virtual

Tenho observado que a internet é algo primordial e importante para o desenvolvimento de habilidade e competência dos alunos, porém é necessário que os professores procurem: atualizar nas novas ferramentas tecnológicas; procure meios metodológicos para o desenvolvimento das suas aulas; e procure fazer o feedback para saber se a metodologia deu certo. Portanto, é necessário que o professor procure meios para a sua atualização profissional, fazer a transposição didática e estreite a relação professor/alunos.
Faz dois anos que trabalho no laboratório de informática da Escola e tenho presenciado aulas bem planejadas e elaborada usando essa ferramenta com a internet, alguns professores são tão organizados que vêem com o projeto tendo os passos e a metodologia de trabalho do aluno e do professor, outros, porém ficam improvisando e os alunos usam o orkut, msn, etc, sem fiz educativo, isso é terrível e precisa ser revisto na conduta do professor.
Os ambientes virtuais são ferramentais importantes na facilitação do processo de ensino aprendizagem. Deve ser usado pelos professores e alunos com cautela, ela não substituem o professor, apenas serve como uma ferramenta mediando assim a aprendizagem. Caba ao professor, planejar a sua aula e usar essa ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem.
Pontos negativos do uso dos ambientes interativos na educação e no cotidiano das pessoas: - pessoas que perder a “liberdade” e fica escravo dos eletros eletrônicos; - envio de vírus por pessoas não idôneas por estas ferramentas; - dependentes por pessoas não preparadas no uso destas novas tecnologias; - as pessoas são geralmente ricas, lindas, magras, etc. não correspondendo com a realidade; - tem muitos lixos eletrônicos e pornográficos na internet; - os desrespeitos pelos direitos autorais com o plágio de idéias; - a complicação dos alguns sites para o cadastramento (tem pessoas que tem dificuldades) e outros.
Esperando que os conhecimentos aqui compartilhados possam nos ajudar em nosso ambiente de trabalho. Eu hoje em dia dificilmente conseguiria trabalhar sem os ambientes interativos.Não só no trabalho`mas para me relacionar com as pessoas...seja amigos colegas de trabalho, familiares... Que estas ferramentas podem fortalecer a relação entre professores e alunos é um fato certo.Mas acredito que ainda estamos engatinhando nesse caminho.Na minha escola por exemplo foi bloqueado alguns sites como: orkut,MSN,Facebook e outros.Sempre fui da opinião que não se deva bloquear mas sim ensinar. Mas até o momento as pessoas ainda não aceitaram que estas ferramentas possam ajudar no ensino aprendizagem.Ao que me parece acham mais fácil proibir do que ensinar a usa-las adequadamente em cada momento. Achei ótimo esta abordagem aqui no fórum assim teremos oportunidades de discutir,aprender e trocar experiências a respeito. Pela primeira vez estou usando os fóruns em um estudo,e estou adorando esta ferramenta,que além de nos possibilitar o aprendizado,nos aproxima dos colegas e mediador.Aqui tivemos a oportunidade de conhecer o que cada um pensa a respeito de determinados assuntos e isto só nos acrescentou conhecimentos. Outro recurso muito bem utilizado neste curso foi o uso do Email. Tanto em relação a coordenação quanto em relação aos grupos nos momentos de realizar as atividades. Acredito que somente por estes fatos já poderemos confirmar que os ambientes interativos são ótimos recursos para os professores
Os ambientes interativos são importantes para a nossa aprendizagem, especialmente por apresentar fácil interação, capacidade de armazenamento de informações com formatos diferentes e do qual podemos enviar para as pessoas e quantidades variadas. O nosso curso é um exemplo de que o ambiente interativo pode nos ajudar a facilitar o aprendizado. Além de possibilitar a aproximação os alunos em ambientes e locais diferentes, como também cabem aos professores, trabalhar as habilidades e as competências explorando assim, o aprendizado para a socialização e formação dos alunos.
Os ambientes interativos são ferramentas necessárias para propiciar a troca de informações rápidas e substituir a conversa face a face ou a comunicação escrita tradicional por correio. Essas ferramentas são usadas por muitos jovens aqui no Brasil, especialmente nas classes de estratificação social mais popular. As ferramentas que costumo usar é o Orkut, Blogs, e os EMAILS, os demais não tenho . Uso estas ferramentas interativas por ser de: fácil manuseio, e rápida na comunicação popular e social; armazena muitas informações, com formatos diferentes em especialmente quando estou sem pendrive nos ambiente interativos ou de pesquisas; envolvem diferentes categorias de interlocutores como o remetente, destinatários diretos e indiretos e mensagens. Esses ambientes podem auxiliar no processo de formação. Na escola, recebemos os e-mails dos alunos e colegas de trabalho com atividades e planejamento dos colegas da escola. Portanto, esses ambientes interativos podem ser de grande importância para facilitar a aprendizagem, além dos professores trabalharem as habilidades e as competências dos alunos.

sexta-feira, 13 de agosto de 2010

O Novo foco na educação escolar não é abondonar os conteúdos, mas deles se utiliza para o aluno desenvolver habilidades e alcance competências exigidas do novo profissional-cidadão. Neste foco,aprender a aprender é o grande objetivo a ser alcançado, ser capaz de estabelecer relações significativas entre conteúdos novos, ou processos mentais de comparação,de correlação, de aplicação, de análise, de sínteses, de julgamento é o que espera do aluno.
                                                                         (Moretto, Pedro Vasconcelo)